FUNCIONES DEL DOCENTE DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA

Son Funciones del Docente AIP

• Conocer, difundir y promover los lineamientos pedagógicos de la Dirección General de Tecnologías Educativas (DIGETE) en su institución educativa.
• Organizar y planificar las actividades educativas del Aula de Innovación Pedagógica.
• Elaborar los documentos vinculados con el funcionamiento del Aula de Innovación Pedagógica (plan anual de trabajo, reglamento, catálogo de recursos, horarios, entre otros).
• Asesorar a los docentes en el desarrollo de actividades educativas con TIC.
• Organizar actividades de capacitación para el aprovechamiento pedagógico de las TIC.
• Velar por la provisión y mantenimiento de los recursos educativos, equipamiento e infraestructura del AIP.
• Promover el uso del Aula de Innovación Pedagógica por los docentes de todas las Áreas Curriculares. El aprovechamiento pedagógico de las TIC es transversal a todas las Áreas.
• Promover la participación de docentes y estudiantes en las comunidades virtuales del Portal Educativo Perú Educa.
• Coordinar con los/las docentes bibliotecarios la elaboración del catálogo de recursos educativos de la institución, utilizando TIC.
• Promover el aprovechamiento educativo de los recursos TIC, la implementación de bibliotecas digitales y virtuales para la IE, el desarrollo de materiales educativos por docentes y estudiantes, el trabajo colaborativo en la institución educativa o con sus pares de otras instituciones educativas.
• Llevar el registro de asistencia de los docentes al Aula de Innovación Pedagógica.
• Organizar, con los docentes capacitados, un equipo de trabajo de apoyo para la promoción, capacitación y desarrollo de la integración de las TIC en la institución educativa.
• Velar porque el software instalado cuente con la licencia respectiva.
Fuente : Guía de Aprovechamiento de las TIC en el aula

RESEÑA HISTÓRICA DE LA I.E "SARA A. BULLÓN L."

RESEÑA HISTÓRICA
Durante el gobierno del Arquitecto FERNANDO BELAUNDE TERRY y siendo alcalde el Señor PEDRO VILCHEZ BUENDÍA, con fecha 02 de Abril de 1964 se emite el DECRETO LEY 14992 del Presupuesto General de la República que crea el Colegio Nacional de Mujeres SARA ANTONIETA BULLÓN LAMADRID” Cubriendo así las expectativas y aspiraciones de la niñez y juventud femenina lambayecana.
El Centro Educativo “Sara A. Bullón” inicia sus actividades educativas el día 10 de Abril de 1964, con 217 alumnas matriculadas bajo la dirección de la Srta. Carmela Hoyos Barnuevo, funcionando en el local del que fuera Museo Brunning, hasta que finalmente gracias a la donación del terreno que hace el Sr. Manuel Burga Puelles y el Consejo Provincial de Lambayeque, se inicia la construcción de su propia infraestructura en el lugar que actualmente ocupa .
Es necesario mencionar que a partir de 1966 se inicia el funcionamiento del nivel Primario con un aula del 5° grado y otra de 4° grado en 1967. La Dirección de Primaria estuvo a cargo de la Srta. Julia Doig Orbegoso hasta l980, que por decisión gubernamental anularon la Dirección de Primaria para que ésta se fusione con la Secundaria, formando un sólo Centro Educativo. En este mismo año empieza a funcionar el Primer Grado de Primaria.
Han transcurrido 45 años de Vida Institucional y con la conducción de la Srta. Carmela Hoyos Barnuevo, Sra. Hilda Revoredo de Menacho, Sr. Luis Rivas Rivas, Sr. Grael Solís Urbina, Srta. Soledad Ramos Oyola, el Profesor Carlos Augusto Díaz Junco y el actual Lic. Sinclair Herberto Chumacero Ojeda, se ha logrado ocupar un meritorio lugar en el corazón del pueblo lambayecano habiendo destacado en los diferentes eventos Culturales, Deportivos y de Conocimientos a Nivel Departamental y Regional, siendo considerado hoy en día como uno de los más prestigiosos Centros Educativos del Departamento de Lambayeque.
En la actualidad podemos ubicar distinguidas profesionales, ex alumnas que tienen cargos públicos y políticos en las diferentes dependencias de país.

PERSONAL DE LA I.E."SARA A. BULÓN L."

PERSONAL QUE LABORA EN LA I.E “SARA BULLON” LAMBAYEQUE


EQUIPO DIRECTIVO

1. CHUMACERO OJEDA SINCLAIR: DIRECTOR
2. DIAZ JUNCO CARLOS AUGUSTO: SUB DIRECTOR DE FORMACION GENERAL
3. RODRIGUEZ CAMPOVERDE CORINA: SUB DIRECTORA - NIVEL PRIMARIA

EQUIPO JERÁRQUICO

1. CHAYAN GILES MARIO: JEFE DE LABORATORIO
2. PISCOYA SUPO JUANA: ASESORA DE LETRAS
3. MOGOLLÓN BALAREZO WALBERTO : COORDINADOR DE TUTORÍA Y DISCIPLINA

EQUIPO DOCENTE - NIVEL SECUNDARIA

1. ALARCON ALARCÓN JULIO
2. ASENJO RIOJA CARMEN ANITA
3. BELTRAN CHAPOÑAN JUAN
4. BENAVIDES CARRANZA JORGE
5. CABRERA BUSTAMANTE CARMEN
6. CAMPOS FLORES MANUEL
7. CORRALES AQUINO RAUL ELISEO
8. DIAZ JUNCO ELVIS ROBINSON
9. DIAZ MEDINA MANUEL ROQUE
10. DIAZ RODAS NANCIE
11. ERAZO TAFUR MAGALY
12. FERNANDEZ CUEVA AMADO
13. GASTELO BENAVIDES FIDEL
14. GIL GALVEZ GUSTAVO
15. GONZALES NAVARRO OSCAR
16. GUERRERO LUCERO MARIA ANTONIETA
17. GUZMÁN GONZALES YRIS
18. HERAS URDAY ROCIO DEL PILAR
19. HERRERA CUBAS SEGUNDO
20. LINARES GRIJALBA GEORGINA
21. LLONTOP SIALER ADRIANA
22. MASQUEZ JUAREZ FRANCO
23. MEDINA CARLOS ALEJANDRO
24. MEDINA CASTANEDA PABLO
25. MONTEZA MASQUEZ OSCAR
26. NINA MONTEZA CARLOS
27. NOBLECILLA RIVAS URSULA
28. PARDO SERREPE DINKA
29. PEREZ PEREZ MARCO
30. PUICON SAMPEDRANO LILIANA
31. QUISPE ACOSTA WILLIAM
32. RAMIREZ ROMERO ROSA
33. RIMACHI CHUMBE HUGO
34. RIOJA SIPION JUAN
35. RUBIO DIAZ ESTELA ELIZABETH
36. SAENZ ZAPLANA ELIZABETH
37. SENMACHE CHIRINOS CATALINA
38. TORRES YLMA LEONOR MARILU
39. TUÑOQUE CHERO MARTÍN
40. VARÍAS PALACIOS ROGELIO ANGEL
41. VELIZ PALACIOS SONIA MERCEDES
42. VENTURA ANCAJIMA BLANCA ROSA
43. VILLEGAS FERNANDEZ JAVIER
44. YOMONA YOMONA EDWIN
45. ZAMORA SILVA VIOLETA

PERSONAL DOCENTE CONTRATADO

1. CABRERA ARTEAGA DALILA
2. NECIOSUP LLUEN WILFREDO
3. OLIVERA MOLOCHO WILTON
4. SARANGO DÍAZ CLOBER (POR DESTAQUE)

DOCENTES AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA

1. DÍAZ MEDINA MANUEL ROQUE
2. BENAVIDES CARRANZA JORGE
3. QUEVEDO SALAZAR SARA SOLANGGE (PRIMARIA)

EQUIPO DOCENTE - NIVEL PRIMARIA

1. GONZALES DAVILA ROBERTO
2. MOGOLLON CASTILLO MARIA TRINIDAD
3. DE LA CRUZ SÁNCHEZ VÍCTOR
4. ROSADO ACOSTA WILFREDO
5. PUCCE MEJIA LUIS
6. AYASTA VARONA ROCÍO
7. CRUZADO NAVARRO KELY
8. ZEÑA SANTAMARÍA CARMEN
9. ANACLETO FALLA MIRTHA
10. MANZANARES VÁSQUEZ MIRTHA
11. PISCOYA TEJADA JUAN FERNANDO
12. CARLOS ROJAS MARITZA
13. CABREJOS GRANADOS MARITZA


AUXILIARES DE EDUCACIÓN

1. RUIZ LACA MARIA DEL CARMEN
2. CAVERO GARCÍA MARTHA
3. PUÉMAPE BONILLA JOSÉ
4. SIME AMAU VICTORIA DEL PILAR

PERSONAL ADMINISTRATIVO

1. GUERRERO INOÑÁN MARIILYN
2. GUTIERREZ FARRO NORKA
3. MUSAYON YERREN JOSEFA
4. LOPEZ SONO ANTONIO
5. RIOJA ODAR MIGUEL ANGEL
6. RIOS BARRETO MARITZA
7. URBINA QUEVEDO MARCOS
8. PEREZ GUERRERO JAIME

PERSONAL DE SERVICIO

1. ROJAS CHERO WILFREDO
2. BARRETO GAMARRA ANDY
3. CERVERA MINO LUIS ARMANDO
4. SECLEN ICO HUMBERTO ADRIANO
5. SANDOVAL BANCES PACO MACEDONIO

NORMAS DE CONVIVENCIA EN EL AIP

 DEMUESTA RESPETO AL INGRESAR AL AITE, SALUDANDO AL
DOCENTE RESPONSABLE.
 INGRESAR EN ORDEN AL AITE.
 MANIFIESTA RESPETO A SUS COMPAÑERAS Y
RESPONSABILIDAD EN EL TRABAJO, PARTICIPANDO
DURANTE LA CLASE OPORTUNA Y ADECUADAMENTE.
 CUMPLE EL HORARIO DE TRABAJO.
 ESTÀ PROHIBIDO CONSUMIR ALIMENTOS AL
INTERIOR DEL AITE.
 CUIDA EL ORDEN Y ASEO DEL AITE, EVITANDO
ARROJAR PAPELES Y DESPERDICIOS AL PISO O
DEJÁRLOS SOBRE LAS MESAS
 CUIDA LOS EQUIPOS UTILIZADOS Y EL
MOBILIARIO DEL AITE.
 MANTIENE LA ATENCIÒN A LAS INSTRUCCIONES
DEL DOCENTE DEL ÁREA CORRESPONDIENTE.
 COMPARTE LOS MATERIALES EDUCATIVOS CON
LA MEJOR DISPOSICIÒN SOLIDARIA.
 EMITE SUS OPINIONES Y RESPETA LAS DE SUS
COMPAÑERAS.
 CADA ESTUDIANTE ES RESPONSABLE DE SUS
PERTENENCIAS.ESTÀ PROHIBIDO EL USO DE DISKET’S,
SALVO AUTORIZACIÓN EXPRESA DEL DOCENTE
RESPONSABLE DEL AITE, PREVIO CHEQUEO CONTRA
VIRUS INFORMÀTICOS.
 QUEDA PROHIBIDO EL INGRESO AL MESSENGER
DURANTE LA SESIÒN DE APRENDIZAJE.
 CUALQUIER ANOMALÌA QUE SE PRESENTE DURANTE
EL DESARROLLO DE LA SESIÒN DE APRENDIZAJE
DEBERÀ SER NOTIFICADO VERBALMENTE O POR
ESCRITO AL RESPONSABLE DEL AITE
 ESTAMOS PARA SERVIRTE, SÓLO RECUERDA USAR LAS
PALABRAS MÁGICAS: POR FAVOR,DISCULPA Y GRACIAS.

¿QUÈ ES EL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA?

El Aula de Innovación Pedagógica

El Aula de Innovación Pedagógica (AIP) se define por las actividades educativas que se realizan para el aprovechamiento pedagógico de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). Por ello, los usuarios son los estudiantes y docentes.

Para desarrollar estas actividades, cuentan con el asesoramiento del Docente de Aula de Innovación Pedagógica (DAIP).
Los docentes realizan sesiones o actividades de aprendizaje en el AIP cuando requieran aprovechar las tecnologías de la información y comunicación.

Características del Aula de Innovación Pedagógica
Las principales características del AIP son:
Espacio físico donde se concentran las TIC.
El AIP solo se utiliza para realizar actividades educativas de aprovechamiento de las TIC.
Requiere de un responsable que lidere el proceso de integración de las TIC, para su aprovechamiento pedagógico y en las acciones de gestión de la institución educativa.
Es un espacio preparado para apoyar actividades de investigación, trabajo en equipo, producción de material educativo y de capacitación docente.
El trabajo en el AIP implica la práctica de valores específicos como la solidaridad ,el compañerismo, el respeto, la justicia, la honestidad y la ética, etc.
La iluminación y ventilación del AIP se adecua al trabajo de los estudiantes, docentes y al mantenimiento de los equipos.
El AIP cuenta con una red eléctrica y red de datos en condiciones óptimas.
El AIP cuenta con un sistema de protección para brindar seguridad a los equipos y materiales de la institución educativa.

AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA

Actual Docente del Aula de Innovación Pedagógica
Lic. Manuel Roque Díaz Medina

Perfil del Docente AIP:
• Docente titulado en Educación.
• Capacidad para emplear las tecnologías en tareas de gestión, asesoría educativa, integración curricular y administración del AIP (por ejemplo: conocimientos en ofimática, entornos de aprendizaje virtual y manejo de herramientas TIC para la producción de material educativo).
• Disposición y compromiso para atender el AIP.
• Capacidad para trabajar en equipo, a fin de compartir con otros docentes sus conocimientos y experiencias.
• Capacidad de promover experiencias innovadoras en el trabajo educativo.
• Ética profesional en su comportamiento y acciones con la institución educativa.
• Estar permanentemente actualizado en los aspectos pedagógicos y tecnológicos.
• Capacidad de gestión para planificar, organizar y liderar la administración de los recursos del AIP.

OLIMPIADAS-SARINAS